点完了名，全部人都到了。/pgt;
其实武琅这次也算是赶巧了，刚好碰到第三届的古典舞班开班，这刚好也是所有人的第一节课，武琅倒是不会落下什么进度之类的。/pgt;
心中怀着期待，武琅跟着所有学生一齐盘坐下来，静静听着罗佳心讲课。/pgt;
“上我的课可不容易，一个星期为一个阶段，这第一个月里我分为了四个阶段，初步给你们了解一下咱们华夏的古典舞，这里是我整理的一些资料。前面那个同学帮我发一下。”/pgt;
罗佳心将手中的装订好的印刷了满满几页的小册子让人发下去，武琅拿到手之后，就听到了系统传出的悦耳又刺耳的提示音。/pgt;
“叮，检测到华夏式古典舞分类相关知识学习，是否消耗1000点舞蹈积分，开启古典舞分类？”/pgt;
果然，干什么都要积分，以自己这个完全不懂的小白想要走进古典舞这一扇精彩的大门，那就必须交学费，一千点积分，好像就能让自己从无知到入门，看起来还挺划算。/pgt;
于是消耗了积分之后，武琅成功开启了新舞种。/pgt;
武琅只见到自己街舞舞种分类之下，有了一个大的框架。/pgt;
舞种：古典舞。/pgt;
在古典舞下面，又有三个分类。/pgt;
古典舞风格选择：华夏式、欧洲式、印度式。/pgt;
好吧，原来古典舞还按地域划分为这三个大类，那武琅自然点开了华夏式古典舞，现在总可以提升舞蹈等级了吧？/pgt;
很可惜，这还没完，点开了华夏式古典舞之后，又冒出了一连串的舞种让武琅眼晕，不过这次这些舞种周围终于有加号了，这代表自己终于可以消耗积分增加等级了。/pgt;
华夏式分类：古典舞理论精通/pgt;
古典舞身韵精通/pgt;
水袖舞精通/pgt;
剑舞精通/pgt;
华夏古典舞下面有很多的小舞种分类，比如什么扇子舞乐器舞和百兵舞之类的，就像是街舞里面的bk和ppp，lkg这些分类，只是这里包含的舞种实在是太多了。/pgt;
古典舞文化果然博大精深，这么多类若是全部都将其提升到大师级，那到底需要多么恐怖的舞蹈积分啊？/pgt;
武琅摇了摇头，不去想这些可怕的问题。/pgt;
“武琅不要发呆，看你的样子好像若有所思，你来给我解释一下什么叫做身韵吧。”/pgt;
罗佳心用竹笛轻轻敲了敲武琅的头，点名让他起来回答问题，其实这也算是罗佳心的一个下马威，这小子对于古典舞就是白纸一张，恰好还让她知道了，那么不整他整谁呢？/pgt;
咱们做老师的，就是要时不时杀鸡儆猴敲山震虎一下，不然怎么培养学生们的敬畏感？/pgt;
当然，这样的做法也有她的一些私心，这里就暂且不表，能够为难一下自己的偶像，可是一件很有意思的事情呢。/pgt;
武琅突然被ue，当即便是心神一震，他悄然退出了系统界面，疑惑地问道：“老师你能再说一遍问题吗？我没听清。”/pgt;
自己方才还在神游呢，怎么可能听得到她的问题？/pgt;
于是罗佳心将问题复述了一遍，不过她也不认为武琅能够答出来。/pgt;
武琅听了，点点头毫不犹豫地说道：“‘身韵’即‘身法’与‘韵律’的总称。‘身法’属于外部的技法范畴，‘韵律’则属于艺术的内涵神采，它们二者的有机结合和渗透，才能真正体现中国古典舞的风貌及审美的精髓；身韵包括以下基本要素，形、神、劲、律。”/pgt;
这点小问题能够难得了我吗？/pgt;
咱们可是上过补习班的人。/pgt;
罗佳心本来还想数落武琅一番的，可是对方一下子噼里啪啦将她接下来要讲的话都给讲完了，顿时让她微微张大嘴巴，眨巴了几下眼睛，喉咙动了动，却是怎么都想不明白。/pgt;
这个家伙，居然趁着昨天的时间偷偷补课了，简直是……/pgt;
这简直是太不给她面子了。/pgt;
“回答得不错，大家要多想咱们的武同学学习，你们看他答得多棒啊。”/pgt;
如此这般不知是嘲讽还是鼓励的话语让武琅有些无语，他努了努嘴，也没说什么。/pgt;
还好我聪明将理论精通提升到了专业级才答出来了，不然指不定被她这个公报私仇的家伙怎么数落呢。/pgt;
不过，这虽然消耗了他610点的积分，但是这点积分花得值啊。/pgt;
只要能够应付这小妮子时不时的突然袭击和骚扰，那再多的积分都花的值。/pgt;
其实武琅来这里学习也就是为了感受一下古典舞的学习氛围和舞者的生活，也为了能够更好地融入他们的圈子里，他自己真要变强的话，埋头苦练也是可以的。/pgt;
这条道路算是武琅能想到的最正统的舞者道路了，所以他对自己的处境还是挺满意的，多去接触世界最真实的一面总是比自己闭门造车要好很多的。/pgt;
被武琅打脸之后，罗佳心也没心情再继续提问了，她让学生们打开手里的东西，翻到第一页，上面写的都是关于身韵的名句和要点。/pgt;
为了训练学生们的身韵意识，古典舞一开始的课总是要先讲这些东西的，目的就是让他们先有一个概念，以后更容易明白身韵的重要性，可以说身韵训练和软度训练一样，会贯穿他们整个古典舞的学习生涯。/pgt;
其中就写着十句话：/pgt;
1、心里没有，身上白走/pgt;
2、满、赶、闪/pgt;
3、立如松、动如风、静若处子、动若脱兔/pgt;
4、慢而不断、快而不乱/pgt;
5、移带手、含让手、腆推手;也可称“身让手、胸推手/pgt;
6、刚而不拙、柔而不懈、韧而不僵、脆而不浮/pgt;
7、形已止、意无穷、动已静、神未止/pgt;
八、行云流水、藕断丝连、点中有线、线中有点/pgt;
9、矫若游龙、形如旋风/pgt;
10、心与意合、意与气合、气与力合、力与形合、形与神合。/pgt;
……/pgt;
罗佳心让学生们读了一遍之后，用严肃的声音讲道：/pgt;
“无韵则神死，少律风格无。我希望你们能够时刻牢记身韵中韵律的重要性。身法动作固然重要，因为这决定了你的舞蹈下限，但是我认为舞蹈韵律更加重要，因为这决定了你舞蹈的上限，也决定了你能走到一个什么样的位置……”/pgt;
“今天大家先好好熟读这十句口诀，回去后好好理解一番，明天上课谈谈你们的理解。接下来的时间大家就先看视频了解一下什么叫做古典舞吧……”/pgt;
她讲了一大堆有点口干舌燥了，这部分理论知识其实她不是很愿意去讲，但是又不得不讲。/pgt;
总不能让学生们一头雾水地来，又一头雾水地跳吧？/pgt;
总不能说学生们学完舞蹈，连古典舞是什么东西都说不出个一二三来吧？/pgt;
舞蹈一向讲究形神兼备，用在这里也是，其中的形便是舞蹈动作这些外在，神则是舞蹈理论研究这些内涵和内在。/pgt;
内外结合内外兼修者，才能算古典舞集大成者也。/pgt;
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