3、课外辅导培训。

　　课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。

　　培训市场很大，也很有前景，已经非常细分化，并且在很多地区，计算机培训，英语培训，已经把很多市场做烂，很多传统的招生方法已经不适用。

　　据国诚招生策划市场人员统计，每年有30%的培训机构新增，也有30%的培训机构倒闭。

　　找到合适有效的推广桥梁，成为培训机构发展壮大的根本！俗称生源！

　　如何解决生源，最根本的就是创造咨询量。

　　无论是媒体推广，渠道合作等目的都是为了增加曝光率，增加咨询量。

　　用传统的招生手段已经无法满足招生需求。

　　从培训行业竞争主体来说，由于其发展的历史背景渊源和可把持、可利用的教育培训资源、教育市场的不同，其市场开发和运作模式也不尽相同，下面作一简略的分析。

　　(1)政府部门下属的行政事业单位或培训中心。

　　它们是国家各部委和地方政府下属的行政事业单位，是培训市场的新力量。

　　(2)各行业协会组织

　　国内的各行业协会组织最近几年的发展速度迅猛，好比：中国企业联合会、中国企业家协会、中国人力资源开发研究会等都在全国具有很高的影响力。

　　(3)高校专业院系与培训公司

　　知名高校的专家学者一直是培训市场中的热点人物，是决定培训质量的关键因素。

　　因此，高校各院系利用自身的专家优势，开设各种专业的培训，具有核心的竞争优势。

　　清华大学的清华大学领导力培训中心、北大的光华管理学院。

　　(4)中国高层管理培训机构类型划分

　　海外商学院，其高层管理者培训原汁原味；中国大型企业的大学、学院，如华润集团的华润大学以及海尔等都已经有自己的商学院，由企业的商学院做高管培训；跨国公司的商学院，如惠普大学过去这些企业大学主要为公司内部培训，向客户开放。

　　(5)职业教育集团

　　在中国，有很多职业教育集团，也就是职业培训机构，他们一般都是办学时间长，拥有自身的一套教材以及教学理念，

　　这其中又分中外合资以及本土企业，

　　中外合资的一般都是引进国外成熟的教育培训理念，比如源自北美加拿大的达内科技，在美国纽约上市的安博集团。

　　而在国内的本土企业中，最著名的就是北大青鸟，新东方、第一学国际教育等。

　　这些培训机构一般都办学时间都在5年以上，而且其机构基本遍布全国，拥有雄厚的资源。

　　(6)国外的培训机构在中国授权办学考证

　　也就是所谓的“洋证书“，即国外一些著名的培训机构在国内授权办学招生，借助国外的成熟技术和师资资源，体现西为中用的最佳组合。

　　考“洋证书“逐渐也形成了一股热潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托业、BEC等，种类繁多，且大多都被国内的外资公司高度认可，成为职场人士升职加薪的筹码。

　　(7)各地一些当地小培训机构

　　因为如今没有一个标准出台，因此在各地，有很多的小职业培训机构，有的甚至还没有资格证书，就租几间教室就开始招生授课，这个对培训学员没有一点保障。

　　因此参加职业培训的学员应该认真选择培训机构，一个好的培训机构，将会影响一个人的一生职业生涯。

　　中国消费者协会发布的2003年上半年全国投诉分析情况中，教育培训行业位居投诉增幅的第二位，投诉比例比2002年同期增长了70.2%。

　　对培训质量的投诉占了很大的份额。

　　这从一个侧面说明了培训市场存在的问题。

　　具体说，主要体现在以下四个方面：

　　1、市场混乱

　　有些培训机构只重视临时利益，教学质量差，“一锤子交易“现象严峻。

　　一些既没有标准化教材、课件及教学方法，又没有正规教师，更没有契合市场主流运用环境要求的试验装备的非法培训机构大量繁殖，不仅捣乱了市场秩序，而且重大影响了培训业的健康发展。

　　2、师资匮乏

　　富有本土特色尤其是充分了解企业培训需求的教师非常缺少，这一点已成为制约高层次培训发展的“瓶颈“。

　　一些存在研发能力的培训机构，开发出一个好的培训项目后，一旦推向市场，未几就会有跟随者。

　　但有心人会发现，这些追随者所请的老师，与先行者所请的老师简直没有多大区别。

　　有些高端培训项目，也许全国也只有几名老师能讲。

　　这种情况，往往增长了培训机构的师资成本，制约了培训机构的进一步发展。

　　3、课程僵化

　　有些培训机构奉行“拿来主义“，课程照搬照抄，没有自主开发的中心课程，本土案例少，缺乏针对性和系统性。

　　4、品牌弱势

　　经行业专家粗略估计，全国培训机构或许有10000家，其中北京有2000家，上海3300家，广州1000家，但用户心目中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。

　　培训机构定性模糊违规设立。业内人士分析，频繁发生的“跑路门““倒闭门“背后，折射出教育培训市场行业的诸多乱象。

　　乱象一：定性模糊违规设立。

　　根据《北京民办非学历教育培训机构设置管理规定》，成立教育培训机构需到教育行政部门申请注册登记并设有一定门槛。

　　但业内人士透露，业内惯常做法以教育咨询公司或文化公司的名义向工商申请注册，无需教育许可就能培训营业。

　　乱象二：多头管理实为无人管理。

　　上海教科院民办教育研究所所长董圣足表示，一家培训机构的运营涉及教育、民政、工商、财政、建设等政府部门与行业协会，但绝大多数培训机构属于超范围经营，并未纳入行政许可范围。

　　而教育部门又没有对其经营行为加以干预的权力，于是就形成了监管盲区。

　　乱象三：预收高额天价学费。

　　记者走访了多家培训机构后发现，其学费通常是跨年预支。