倾诉的欲望来的快去的也快，但是打开了。

　　我还是摘日记当嘴替吧。

　　6.7日

　　早7到校了，熟悉的教室，语文老师给每个人发了小粽子挂坠。

　　我常年不到校，最后一个发手链，是她亲手递给我的，掌指相触的那一刻，我整颗心都要炸了。

　　6.8日

　　老师给每个人定制了刻有自己名字的手链，我喜欢被呵护的感觉，那显得我像个小孩子。

　　这件事情是我在坐板正以后才知道的。

　　身材很好的老班走进来，眸子四下探寻着什么，终于瞥到呆呆怀抱着书包喘着粗气还不知所措的我时，摇头低叹，莞尔一笑。

　　然后迈着和蔼的小碎步，来到我最后排靠窗的地盘。

　　第一次被入侵地盘，我狐疑的盯着她，然后被毫不留情的撸上去长袖。

　　哦，原来是给我戴手链。

　　金榜题名的手链，我是在周遭同学们的交谈耳语中得知的。

　　可是这一瞬间，在身穿美艳的能凸显身姿的旗袍的已为人妇的老师为我俯下身系上刻有我名字的手链时候，我原本乖巧的像个孩子的心被一把大锤子毫无征兆的重重的锤了一下。

　　透过老师的两三根秀发，越过茫茫人海，我看到她把她自己的手链，亲自戴给了她男朋友。

　　“太紧了嘛？”

　　我懵然的回神，世界才关掉静音。

　　这一刻我开心不起来了。

　　无论老师穿的旗袍有多好看，对我有多温柔，对我说多少句旗开得胜金榜题名，我的脑海里始终是她对她男朋友的笑颜，抹除不掉。

　　我知道这很蠢，有多蠢呢，心里有声音说这是高考，她不值得你浪费半分精力。

　　可你还是失落了有没有嘛。

　　6.9日

　　我很缺爱吗？

　　有人只是说我嘴犟不想承认。

　　可活着没有意义的原因是重蹈覆辙了。

　　重复重复再重复，流水线，这是无意义，这是灭杀生命与活力的喷剂。

　　今天送花呀，就是小向日葵。

　　每人一个，我来晚了。

　　但老师很懂我这种青春期的小孩子心理想法，她知道我的渴求，她没有忽略我，哪怕我有时调皮捣蛋只是为了博取关注。

　　她穿着旗袍高跟鞋，手握向日葵，兴冲冲朝我跑来时，我真怕她摔倒了。

　　“快，一把夺过！”

　　我不知道这又是搞什么寓意，反正她们很搞，我就接下来了。

　　下午，我回来时，我的花儿谢了。

　　我想到这里，想到这些宝贵的回忆，想到你高中没几天需要安慰时还有人这么照顾你，我就不太难过了。

　　她有男朋友了，我难不成等她结婚时候去打爆车胎吗哈哈哈。

　　………………………

　　好吧，我很矫情。

　　但是日记里的话我不想删改一个标点符号了。

　　正经人谁写日记

　　这东西我写了，就是要解剖了给人看的。

　　内在和外在我都喜欢探索。

　　越探索，心里的小孩子会更幸福一些。

　　在这个冷漠孤寂无意义的星球上，我想呵护她好好活着，这是心田一块仅有的柔软。